党群工作

"Let’s follow the glow of silk, and step into the loom of history." （让我们循着丝绸的光泽，走进水乡的织造传奇。）“我们不仅是在传播木雕工艺，而是把这后面所蕴藏的传统文化，向青年人去传播，去为大家重新建立起中国传统文化的审美范式，也是帮助大家树立更深层次的文化自信。”

暑假伊始，由146名英文学院学生组成的22支学生团队，怀揣着对非遗文化的热爱与敬畏，以学院制定的“非遗文化的国际传播”为主题，围绕十余项国家级、省级非物质文化遗产，奔赴省内外各地。他们通过深入了解非遗技艺、传播非遗文化，上好与现实相结合的“行走的大思政课”，在实践中提升文化自信与国际传播能力。

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在实践中，同学们深入各地的非遗传承地，与非遗传承人面对面交流，亲身体验非遗技艺的独特魅力。在武义县溪里村婺州窑艺术馆，同学们触摸千年窑土的温度，倾听历史回响，并在非遗传承人的指导下亲手拉坯上釉，见证这一抔泥土在新时代焕发的璀璨新生；在余杭区纸伞馆，同学们随着伞艺师傅学习穿花绳、劈伞骨，于每道工序间，细品纸伞工艺的温婉与精妙；在桐庐华金娟剪纸艺术工作室，同学们目睹了剪纸艺术的灵动与细腻，纸片在传承人手中翻飞，不一会儿，一幅栩栩如生的剪纸作品便呈现在大家眼前。

在与非遗传承人的交流中，同学们不仅学习传统非遗技艺，还深入了解了非遗文化的传承现状。在西泠印社，“墨韵西泠，石上流泉”2138cn太阳集团古天乐赴西泠印社实践团的队员们采访了资深社员，探讨如何让金石篆刻这一中国传统艺术形式在当代持续焕发生机。他表示：“我们首先要打好自己的根基，传承好这门古老的艺术。第二才是要发挥各方优势，用年轻人所喜欢的方式方法去把篆刻传播出去。”

除了实地学习非遗技艺，同学们还积极发挥专业优势，拍摄系列双语宣传视频，用镜头记录非遗文化的独特魅力，以流利的英语向世界讲述中国故事，将非遗文化的精髓传递给更多的人。镜头追随着他们的脚步走过博物馆、展览馆、制作工坊，也倾听来自不同国家和地区的人们对于中国非遗文化的看法。“非同'译'般”浙江外国语赴杭州十竹斋实践团的成员采访到了一位来自美国密苏里南方州立大学的学生：“木板水印是一种很美的艺术，是一种很美的文化，我很开心今天能去博物馆体验木板水印，我也希望更多人能知道这种艺术和文化。”

此外，队员们还通过问卷调查、访谈等方式，调研当前非遗文化国际传播的现状，并在团队指导老师的帮助下，形成内容详实的调研报告，深入分析非遗文化在国际传播过程中面临的机遇与挑战，提出多项具体建议。

“这次社会实践就如同一场穿越时空的对话，让我深刻感受到了西湖龙井茶所承载的千年文化与智慧。”“龙井遗韵·薪火少年行”浙江外国语赴杭州西湖龙井茶博物馆实践团队员朱倪绡深有感触，“我们不仅是文化的接受者，更是其传承的火炬手。我们有责任去学习、去讲述非遗故事，让这份独特的文化魅力感染更多人，并努力推动它在世界舞台上绽放更耀眼的光芒。”

烈日炎炎，却抵挡不住同学们投身社会实践的热情，汗水浸湿了衣衫，但他们的脚步却从未停歇。在非遗文化国际传播的道路上，英文学院的同学们会持续用青春的活力和专业的素养，为古老的非遗文化注入了新的活力。